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試合でうまくいかなかった子どもへの声かけ

まずつながりを大切にし、プレーの評価は急がないでください。子どもは、一緒にいてほしい、そっとしてほしい、話したいなど、その時々で違います。決めつけずに尋ねましょう。残念な結果と、子ども自身の価値は別です。

まず気持ちを受け止める

「悔しそうだね。一緒に来られてよかったよ」。どう感じるべきかを教えるより、今の気持ちを受け止めましょう。

本当に選べるようにする

「話す? 静かにしていたい? それとも別のことをする?」。静かにしたいと言ったら尊重します。後でまた声をかけても構いません。

話したいときは

「いちばん大変だったのはどの場面?」。自分の解説より先に聴きます。理解したことを返し、アイデアがほしいか尋ねましょう。

学びは後でもよい

本人が話せるときに「次の練習で試してみたいことはある?」。小さく、本人が選べるものにします。今夜すべてを解決する必要はありません。

会話が難しくなったら

どちらかが感情的になったら休みましょう。仲間との比較、ミスの列挙、結果を条件にした愛情表現を避けます。つらさがスポーツ以外でも続く場合は、専門家に相談してください。

3行の会話カード

  1. つながり:結果がどうでも、あなたのそばにいるよ。
  2. 選択:話す? 静かにする? 別のことをする?
  3. 後で、話したければ:次は何を試したい?

次の試合の前に、終わった後どんなサポートがほしいか尋ね、書いておきましょう。試合後にも同じ希望か確認します。以前の希望は尋ねる手がかりであり、守らなければならない約束ではありません。

試合前のルーティン → · セルフトーク →

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